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34岁幼儿五大领域目标

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健康领域: 年龄特点 3 -4 岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程,其机体组织能力比较柔弱,发育不够成熟,机能不够完善,机体易受损伤,易感染疾病。幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。 3 -4 岁幼儿大脑皮层易兴奋,注意力易转移,行为容易受情绪的影响。生活自理能力较差。自我保护意识和能力欠佳。骨骼弹性大,易弯曲变形。肌肉力量和耐力较差。心肺系统的调节功能发育不够完善。平衡、闪躲能力较差,动作不协调,易疲劳。 领域目标 教育内容与要求 一、身体健康,在集体活动中情绪安定、愉快 1 、通过适宜有效的活动使幼儿情绪稳定,逐步适应幼儿园生活,愿意来幼儿园。 2 、以和蔼可亲的态度接纳幼儿,使幼儿感到温暖、安全,逐步建立起与教师的依恋关系。 3 、关注幼儿的情绪变化,引导幼儿表达自己的情绪。 二、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 1 、与家庭密切配合,在轻松愉快的气氛中,引导幼儿掌握基本用餐方法,使用小勺独立进餐,喜欢吃健康的食物,养成经常喝水的习惯。 2 、在日常生活中,逐步引导幼儿入厕,养成定时大便、不憋尿的习惯。 3 、尊重幼儿的个体差异,逐步应到幼儿养成良好的睡眠习惯。 4 、通过多种形式,引导幼儿掌握正确的洗手洗脸方法,做到饭前便后洗手,饭后擦嘴与漱口,在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙,使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。 三、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 1 、随时关注幼儿的情绪状态,鼓励教育幼儿身体不舒服时要告诉成人,配合医务人员经行预防接种。 2 、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛,不将异物放进嘴、鼻、耳里。 3 、教育幼儿知道外出时不离开成人。不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走。 4 、教育幼儿不做危险的事情,知道不攀爬阳台,不玩火,不动电源、开水壶、煤气灶等。 5 、引导幼儿有秩序的上下楼梯以及大型运动器械。 四、喜欢参加体育活动,动作协调灵活。 1 、充分利用多种自然物、运动幼儿材料开展多样化的体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,感受运动游戏的愉快。 2 、引导幼儿做模仿操,培养幼儿做操的兴趣。 3 通过幼儿感兴趣的方式,在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中,能平稳的控制自己的身体。 4 、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中小型运动器材。 语言领域 年龄特点 3 -4 岁幼儿由于神经系统发育还不完善,发音器官和听觉器官的调节、控制能力相对...

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