健康领域： 年龄特点 3 -4 岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程，其机体组织能力比较柔弱，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤，易感染疾病
幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异
3 -4 岁幼儿大脑皮层易兴奋，注意力易转移，行为容易受情绪的影响
生活自理能力较差
自我保护意识和能力欠佳
骨骼弹性大，易弯曲变形
肌肉力量和耐力较差
心肺系统的调节功能发育不够完善
平衡、闪躲能力较差，动作不协调，易疲劳
领域目标 教育内容与要求 一、身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快 1 、通过适宜有效的活动使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园
2 、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步建立起与教师的依恋关系
3 、关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪
二、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
1 、与家庭密切配合，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿掌握基本用餐方法，使用小勺独立进餐，喜欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯
2 、在日常生活中，逐步引导幼儿入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯
3 、尊重幼儿的个体差异，逐步应到幼儿养成良好的睡眠习惯
4 、通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手洗脸方法，做到饭前便后洗手，饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾
三、知道必要的安全保健常识，学习保护自己
1 、随时关注幼儿的情绪状态，鼓励教育幼儿身体不舒服时要告诉成人，配合医务人员经行预防接种
2 、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里
3 、教育幼儿知道外出时不离开成人
不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走
4 、教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等
5 、引导幼儿有秩序的上下楼梯以及大型运动器械
四、喜欢参加体育
