中班语言教案：响亮的大鼓中班语言教案:响亮的大鼓 1设计思路:一、说选材《响亮的大鼓》选自主题“春天来了”
春天的秘密很多，孩子可以在外出游玩时发现春天的很多秘密，女口：天气变热了，光秃秃的枝头上长出了嫩叶牙，枯黄的草地变绿了蝴蝶、蜜蜂、各种各样的虫子飞来了
《响亮的大鼓》也是春天的一个小秘密
故事中将春雷比喻成大鼓的声音，叫醒冬眠的动物，内容生动有趣，能够充分激发幼儿的兴趣，从而进一步关注春天的季节变化
因而选了《响亮的大鼓》这一内容
来丰富孩子们对春雷的认识，以此激发幼儿对春天的季节特征进一步发现的兴趣
二、说幼儿中班幼儿活泼好动，积极动用感官
他们对周围的事物更加熟悉，总喜欢不停的看、听、摸、动
对于新奇的东西，总爱去碰碰，探索一下
我班正在进行主题《春天来了》，目前还在主题的初期，我们班开展了找春天、感受春风等户外活动
在活动中，孩子们会感受阳光、春风；看到花开了，会去闻一闻；看到小花苞，会想摸一摸
通过活动，幼儿对观察、了解春天都很有兴趣，孩子们都比较关注一些直观可见的物体，比如花开了、草绿了
这些都是孩子们生活中容易发现并积累的经验,但对春雷的打响预示着春天的到来孩子们却不是很了解，对一些天气的变化还不知道
可以通过本次活动来丰富幼儿的春雷经验
三、说目标综合以上对选材及幼儿的分析，我将本次活动的目标确立为：1、理解故事内容，能完整清楚地表达故事中角色的对话
2、知道春雷是春天的季节特征，乐意进一步关注春天的自然现象
目标 1 的制定，我思考了中班幼儿讲述活动的领域目标,其中指出幼儿“能主动地在集体面前讲述，声音响亮、句式完整”同时考虑到班级幼儿平时说话不够响亮且不完整的情况
目标 2 的制定我是从主题活动“春天来了”的目标以及中班幼儿当前的年龄特点出发的
目标中提出(1) 了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化
(2) 感受大自然美丽的景象、以各种
