(一)学习关联词语并列关系:分句与分句之间的关系是平等的,并列的。既…又一边…一边那么…那么有时…有时一会儿…一会儿递进关系:表示后一个分句意思比前一个分句意思进了一层。不但…而且不仅…还不但…还不光…还选择关系:表示要在前后两个分句中所说的情况任选一种。不是…还是不是…就是要么…要么或者…或者转折关系:表示前后分句的意思,不是顺着说的,而是有转折的。虽然…但是尽管…还是…却……可是……然而…假设关系:前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。如果…就假如…就要是…就哪怕…就即使…也条件关系:前一分句提出条件,后一分句说出在这个条件下发生的情形。只有…才只要…就无论…都不管…总因果关系:前后分句表示原因和结果。因为…所以既然…就…因此…取舍关系:后一分句常同前一个分句的意思相反或相对。宁可…也不与其…不如练习一. 选择恰当的关联词语。1. A. 也 B. 既…又 C. 不是…就是 D. 是…还是 E. 或者…或者(1)我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( )不去。(2)天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。(3)我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”(4)小刚问我参加什么组好,我说:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组。”(5)小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )美术组,( )航模组。”2. A. 虽然…但是 B. 尽管…还是 C. 不但…而且…甚至… D. 不仅…也(1)( )他不一定能来,我们( )要通知他。(2)这里的花( )很多,( )没有奇花异草。(3)鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。(4)我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。3. A. 如果…就… B. 即使…也 C. 只要…就 D. 无论…都(1)( )天气很冷,爷爷( )坚持早锻炼。(2)( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。(3)很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。(4)( )困难多大,我们( )能克服。7. A. 因为…所以 B. 既然…就 C. 宁可…也不 D. 与其…不如(1)( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。(2)( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找她。(3)刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。(4)放学后,我们( )与其在街上跑,...