学前教育科学教案大全【篇一：中专学前教育专业《幼儿园科学教育教学大纲》】《幼儿园科学教育》课程教学大纲一、 前言（一） 大纲的适用对象本大纲适用于学前教育专业教学 （二） 总学时安排总学时 40 学时（三） 课程的性质，目的和任务本课程是幼儿教育专业必修课程。课程的目的在于帮助学生理解科学教育对儿童发展的作用，掌握儿童学习科学的规律，运用理论知识有效地对学前儿童进行有目的有计划的教育，指导儿童学科学，以促进其整体性发展。课程的任务是理解和掌握有关幼儿科学教育的理论知识和主要教育观点，运用科学教育的理论知识，设计和分析及评价幼儿园的科学教育活动，能为幼儿创设主动学习科学的环境，运用所学理论知识解决科学教育实践问题。（四）本课程与相关课程的关系本课程是一门以教学论的一般原理为指导依据，运用《学前心理学》、《学前教育学》中的有关理论知识来研究幼儿科学教育活动的科学。因此它与自然科学、学前儿童心理学、学前儿童教育学的关系十分密切。二、基本要求（一）课程基本要求要求学生理解幼儿科学教育的特点，掌握幼儿科学教育的基本形式与方法，具备为幼儿选择学习内容、设计科学学习活动、创设学习环境的能力。 （二）课程的重点和难点课程的重点是幼儿园科学教育的形式与方法以及幼儿园科学教育活动的设计 课程的难点是在理解幼儿科学教育的基本理论知识基础上去设计、实施、评价幼儿园科学教育活动。三、 本课程具体内容与要求 第一章 幼儿科学教育的基本问题学习目的与要求：明确和理解幼儿园科学教育的概念、价值以及儿童学科学的特点，从而对幼儿科学教育有一概括的了解。第一节 科学是什么？科学的概念；儿童的科学特点；儿童学科学的方式。第二节 幼儿园科学教育的概念。幼儿园科学教育活动的特点；幼儿园科学教育概念 第二章 幼儿园科学教育的目标 学习目的与要求：了解幼儿园科学教育目标的构成，掌握幼儿科学教育目标内容，认识预设目标与活动生成目标之间的关系第一节 幼儿科学教育目标的制定依据社会发展需要与幼儿科学教育目标；儿童发展需要与幼儿科学教育目标；学科特点与幼儿科学教育目标。第二节 以探究为中心的幼儿科学教育目标作为科学探究结果的知识；科学探究的方法与过程；科学探究的态度。 第三节 从教育目标到教育活动幼儿科学教育目标的层次；幼儿科学教育活动目标的设计与生成。第三章 幼儿科学教育的内容及其分析 学习目的与要求：了解幼儿科学教...
