学校电化教学管理制度一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作
二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作
制订年度、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作
三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据
四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量
五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好
学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动
六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励
七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动
八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档
现代教育技术领导小组职责11、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、年度的电教计划，并组织实施
认真执行《学校电化教育工作暂行规程》
2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度
3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能
4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量
5、按照上级有关学校公用
