下载后可任意编辑2024 年青年老师讲课竞赛总结讲话各位老师、同志们:大家下午好!为了加强对青年老师教学能力的培育，我院第___届青年老师讲课竞赛今日在这里如期拉开了帷幕。刚才，七位选手进行了精彩的讲演和风采展示，请允许我代表学院___领导对这次活动和七位选手取得的优异成绩表示热烈地祝贺，对前来指导我们工作的各位领导和专家表示热烈地欢迎，对各位系(室)主任和全体老师的大力支持表示衷心的感谢。学院对这次讲课竞赛活动非常重视，尤其是负责教学工作的___副院长和工会主___多次协商，做出了认真、细致地安排和部署;学校督导团、学院督导组的老师和专家也义不容辞的承担了指导和评委的任务;各系(室)负责人深化动员，青年老师踊跃报名、认真准备、积极参赛，使我院的这次讲课竞赛活动得以顺利进行。刚才，校督导团的两位专家对七位选手的表现做了精彩的点评，使我们深受启发。竞赛开始前，我们还倾听了省级青年老师讲课竞赛一等奖获得者、___师范大学___师做的精彩示范课。在此，我代表学院___领导向他们表示衷心地感谢!1、紧扣“一个主题”。就是要紧扣培育计划和教学大纲这个主题，较好地把握知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标来编写教案、设计教法和___学法，力求做到思路清楚、理念清新、方法得当。2、把握“两个基本点”。就是课堂教学老师主导、学生主体。老师要始终以学生为中心，体察学生变化，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，积极开展师生互动，培育和激发学生学习兴趣。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑3、全面体现“四化”。一是教学手段的“现代化”，充分利用多媒体教学课件这一现代化教学工具，为学生提供真实的感性认识，寓教于乐，把抽象的知识变为直观、生动、形象的形式呈现在学生面前，变“死”的教材为“活”的知识。二是教学内容的“时代化”，把教材知识与重大的国际国内时事、党和政府的重要会议文件精神紧密结合，体现浓郁的时代气息。三是教学活动的“生活化”，无论是从课本导入，还是引导学生具体探究、巩固延伸，都要把学生在实际生活中常见的问题带入课堂，让课堂回归生活从而达到服务生活、高于生活、指导生活和提升生活的目的。四是教学方法的“多元化”，就是要不断创新教育教学方法，提倡启发式、探究式、讨论式、参加式教学;提倡科研与教学的互动，及时把科研成果、学科前沿知识转化为教学内容;改革考试...
