下载后可任意编辑2024 年青蓝帮扶工程总结(帮扶老师:任文博被指导老师:白文斌)任老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实,他手把手的指导我备课、备学生,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:在教学上,年青的我缺乏经验和认识,总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此,任老师对我提出以下几点指导:一、鼓舞我多学“老师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为青年老师,任老师常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一年以来,我通过参加培训、座谈会、听名师讲学、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息,不断更新自己的教育观念。二、鼓舞我多上任老师常鼓舞我多上公开课,回想每次上课,从准备各教案到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。任老师这种高度的敬业精神深深地感动了我,不抓住机会锻炼自己。1、每次都会仔细准备听课的过程,任老师给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或课件的使用,我可能从老师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但任老师可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。下载后可任意编辑2、我听任老师的课也会有很大收获。任老师最大的特点就是教学有序,特别清楚。他的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好。真正的做到了让学生在欢乐的学习氛围中锻炼,将知识教学与情感教育结合在一起。三、鼓舞我多写任老师给我提出了这样的进展目标。作为一名年轻老师,不仅要提高自己的教学能力,平常还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型进展。一年来,在任老师的要求、指导下,我课课坚持写教学反思,撰写了许多论文,也制作了许多课件。通过这样长期地仔细实践、及时总结,我的写作能力、教学水平都在不断地进步。四、鼓舞我多评新课改以来,我听课的机会很多,组内老师的轮流课、校内的课堂评优、迎接各级检查的展示课等每次课后任老师都要求我进行评„„课,他说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。”任老师是这样说的,也是这样做的。每次与他一块儿听课,他总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之...