下载后可任意编辑2024 年青蓝帮扶工程总结（帮扶老师：任文博被指导老师：白文斌）任老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，任老师对我提出以下几点指导：一、鼓舞我多学“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年老师，任老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一年以来，我通过参加培训、座谈会、听名师讲学、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。二、鼓舞我多上任老师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从准备各教案到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。任老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，不抓住机会锻炼自己。1、每次都会仔细准备听课的过程，任老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或课件的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但任老师可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。下载后可任意编辑2、我听任老师的课也会有很大收获。任老师最大的特点就是教学有序，特别清楚。他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好。真正的做到了让学生在欢乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。三、鼓舞我多写任老师给我提出了这样的进展目标。作为一名年轻老师，不仅要提高自己的教学能力，平常还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。一年来，在任老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写了许多论文，也制作了许多课件。通过这样长期地仔细实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。四、鼓舞我多评新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、校内的课堂评优、迎接各级检查的展示课等每次课后任老师都要求我进行评„„课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”任老师是这样说的，也是这样做的。每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之...
