下载后可任意编辑2024 年高三年级英语备课组工作总结本学期高三英语备课组始终围绕新课程改革为中心而展开各项工作，利用___的力量和个人的智慧，根据新课标的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合，精心地设计编导课堂教学活动，经过大量的新课程模式改革收到了预期的一些效果，完成高中模块复习和专题复习，取得了一些成绩，同时也不断在反思中改进。现对本学期备课组的工作做如下总结：一、教学计划清楚化.开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了认真的讨论，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较,备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。为了提高教学质量，高三全体英语老师都根据自己的计划,实行了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如每天早读的检测工作，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑等，老师们都费尽心机。二、以学为中心的课改理念，注重过程性评价。本学期，我们继续围绕新课改，落实课程改革精神和要求，顺利完成了开学初备课组的计划，有效培育了学生学习英语的兴趣，在一定程度上提高了学生的英语素养。从学生实践能力来看，听、说、读、写、译的水平都有提高。在此过程中，学生们提高了用英语猎取处理信息，分析解决问题的能力，进展了人与人沟通和合作的能力。在新课程教学中，注重过程性评价，通过课堂评价，在自评、小组评价中，更加___学生的学习过程和进展。很多学生都写到自己对英语非常感兴趣了，觉得成绩提高了，学习也没那么恐惧和困难了。良好的学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和进展的重第 1 页共 14 页下载后可任意编辑要因素。这些能力的进展，也正是新课程改革对学生提出的目标和要求。三、坚持___备课制度，坚持科研兴教___备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的___备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,内容有教材分析、有教法讨论、有质量分析、有教学反思等，教学指导书做得很法律规范，并且认真学习《新课标》和考纲。主讲老师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益.___备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写指导教学书、制作课件、出单元检测、语法...
