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汉语词汇学导论（修订版）许威汉北京大学出版社教材介绍著者：许威汉教授•许威汉（1926—）男，浙江省苍南县人，著名语言学家，上海师范大学教授。1954年就读于复旦大学，先后师从国学大师唐文治（清进士）攻古文献，从知名学者郭绍虞、张世禄攻读文学理论和语言学。主要从事词汇学和训诂学研究。出版专著《训诂学导论》、《汉语词汇学导论》、《汉语学》等十余部；主编著作《现代语言学系列》、《古汉语资料汇纂》等二十余部，在《中国语文》、《古汉语研究》、《宏观语言学》（英国）及港澳台刊物上发表论文百余篇，在汉语词汇学领域颇有建树。丛书名:博雅语言学教材系列出版社:北京大学出版社，第1版。全书分“叙论”、“词”、“词汇”、“词汇学”、“词义”、“词语的运用”六章，是汉语词汇学领域的经典教材。•词汇学在汉语语言学中的地位语音词汇语法修辞文字五分天下有其一词汇学习在语言学习中的价值清代巨人•如果你先到，你就等着吧。•如果我先到，你就等着吧。词汇学在对外汉语教学中的价值两个字把老外搞疯！•1.吃饭时，一人说去方便一下，老外不解，旁人告诉他"方便"就是：上厕所；•2.敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷不敢问；•3.酒席上，电视台女主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然：怎么能在你方便的时候？女主持人说，那在你方便时，我请你吃饭。老外简直不敢相信！•4.回过神来，女主持人又对他说，要不你我都方便时，一起坐坐？老外又一次惊呆了。•讨论：•支持此类表达的背后因素是什么？•需要什么样的知识储备才能解释这样的问题？•？？？对外汉语绕不过去的词汇教学有关汉语词汇的问题，答疑解惑的最好老师：学术期刊网•本教材的使用设想•词汇学教材类型：•1.横向：不同语言之间的词汇关系研究•2.纵向：同一语言的词汇发展关系研究•3.理论层面的词汇研究•4.词汇学与其它领域的跨学科研究•5.词汇教学研究•1.不同语言之间的词汇关系研究•涉及多语种的词汇异同比较•日语：化粧室•韩语：화화화•汉语：？•汉语：信件•日语：？（手纸）•文字差异带来的问题•日汉比较词汇•秦礼君•中国科学技术大学出版社•2.纵向：同一语言的词汇发展关系研究•古今词汇演变、差异/词汇发展史•“是女子不好，烦大巫妪（yu4）为入报河伯，得（de3）更求好女，后日送之。”——《史记·滑稽列传·西门豹治邺》扁鹊望桓候而走。——《韩非子·喻老》•汉语词汇讲话•周祖谟•外语教学与研究出版社•古代汉语词汇学•赵克勤•商务印书馆•古汉语词汇学•袁庆德•吉林大学出版社•中古近代汉语词汇学•方一新•商务印书馆•现代汉语词汇学(修订本)•葛本仪•山东人民出版社•现代汉语词汇概要•武占坤、王勤•外语教学与研究出版社•现代汉语词汇讲义•钱玉莲•北京大学出版社•现代汉语词汇学导论周国光•广东高等教育出版社•汉语词汇研究百年史周荐、杨世铁•外语教学与研究出版社•20世纪中国词汇学•周荐、刑福义•中国人民大学出版社•汉语词汇学史•符淮青•外语教学与研究出版社•古代汉语词汇•现代汉语词汇•词汇发展史•是汉语词汇研究的主流3.理论层面的词汇研究男人女人人妖苹果香蕉西红柿水果西红柿肉丝萝卜丝粉丝钢丝屌丝自杀被自杀如何解释？买香菜：一块钱一堆餐厅：排骨饭肉夹馍青椒炒肉丝（肉丝炒青椒）•汉语：棒球（发力点）•英语：baseball（对垒性）•日语：野球（场地：外野中野内野）•韩语：화화（引自日语）•认知差异：关注点不同•询问：•你多大了？（*你多小了？）•这条河有多宽？（*这条河有多窄？）•他个子有多高？（*他个子有多矮？）•——他很矮。•——他有多矮？•从认知到哲学:汉语词汇研究新思考•周光庆•外语教学与研究出版社•认知词汇学•陈建生、夏晓燕、姚尧•光明日报出版社•认知语用研究:词汇转喻的理解•江晓红•中国社会科学出版社•基于中介语语料库的汉语词汇专题研究•张博北京大学出版社•词汇学理论与实践•李如龙、苏新春•商务印书馆4.词汇学与其它领域的跨学科研究•我们去唱歌吧。•*我们去歌唱吧。•这个不适合我。•*这个不合适我。•词...