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2024年高级教师任职资格履职工作总结

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下载后可任意编辑2024 年高级老师任职资格履职工作总结__,女,__年月出生。现任__市__中学初语文老师。__年__月毕业于学系,本科学历,学位。现任中学语文一级老师,年月取得这一资格,任职满___年,符合有关规定,现申报中学语文高级老师。任中学语文一级老师___年以来,我一直担任初中语文教学工作以及班主任工作,其中初(-)年,初(-)年,还担任班主任年,初年级组长年。___年以来,我始终坚持全面贯彻党的教育方针,努力推动素养教育,不断更新教育理念,认真讨论教学规律,勇于创新教材教法,在初中语文教学方面取得了显著成绩。我多次荣获国家、市教学一等奖,多次被评为优秀老师、优秀班主任、中考语文教学成绩多次获市第一名;另外,我还坚持教学科研工作,每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。其中《》、《》分别荣获获。我认真履行一级老师职责,毫无保留地热心指导年青老师,认真做好传、帮、带工作,促进了本校语文教学整体水平的提高。具体总结如下:一、政治素养与师德师风本人热爱中国___,拥护___制度,坚信___主义、___思想和___理论,认真践行“___”重要思想,深化学习实践科学进展观,始终和___保持高度一致,严格以优秀___标准来衡量要求自已,永葆___员先进性,有着过硬的政治素养。在师德方面,我始终认为“学高为师,身正为范”,“师德”是老师立身之本。我遵纪守法,文明执教,乐于奉献,具有较高的师德水平。作为班主任、年级组长,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,不断更新教育理念,不断改进教育教学的手段、不断探究有效的管理,不断强化尊重学生,服务学生的意识,遵循学生身心进展的特点和教育规律,不体罚和变相学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组老师们一道,锐意进取,努力拼搏,为共同提高年级的教育教学质量作出了应有的贡献。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑二、教学教研工作实绩1、努力改造课堂形式。我着力培育学生的大语文观念,把生活引入课堂,变换生动活泼的教学方式,如用辩论的形式来分析理解课文,用音乐去诠释文章的意境,用课本剧的形式来表现生动的场景,将现实生活中的生动活泼的事例引进课堂进行结合教学。我注意学用结合,通过发动学生开展自主创作活动,全面调动学生的学习积极性,如小话剧剧的创作表演、对对联竞赛、诗歌朗诵等,极大提高了学生的语文学习兴趣和运用祖国语言的能力。2、合理处理教材内容。我认为深化讨...

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