下载后可任意编辑2024 幼儿园经典诵读活动总结弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，是全面建设小康社会在教育和思想文化领域的目标要求，为深化实施素养教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，__年__月__日我园开展了“读经典、传文明”的经典诵读教育活动。诵读活动以幼儿展示，家长参加的形式进行，全园大、中小班共八个班级，各班级分别推举一名家长，做为评委来评判幼儿的活动情况，此外还专门邀请了___家庭教育协会会长康义敏老师，作为特邀评委参加了此次活动。诵读从服装、道具、音乐、背景以及活动形式的精彩纷呈上，可以看出老师们的巧动心思和精心准备，活动形式、内容设计丰富：有家长参加的诵读，有师幼合作的诵读，有情景剧的表演诵读，有音乐剧的歌唱诵读……小三班幼儿和家长的接诵诗歌表演;小二班幼儿手捧《三字经》摇头晃脑、充满稚气的诵读表演和《咏鹅》、《锄禾日当午》的舞蹈演绎;小一班幼儿做《祖国好娃娃》的亲子互动、师幼互动的诵读拉开了活动的序幕，中班幼儿在《唱响国学新风尚》、《经典诵读大串烧》和《妈妈》、《我是乖宝宝》等经典诗歌的精彩表演中，呈现了《弟子规》的古韵诗香，秀出了各个班级的不同特色;大班幼儿伴着《礼仪操》和《文明之花》的情景剧表演、歌唱式诵读，让感恩之情荡漾在孩子们脸上，礼仪之花盛开在孩子们心中，文明之树成长在胜利幼儿园的每一个角落……稚气的琅琅童声，感染着在场的每一位家长、每一位评委和每一个嘉宾。最终，大一班独得了最佳___奖、中一班荣获了最佳表演奖、小二班获得了最佳创意奖的殊荣，其他班级均取得了优秀奖。在嘉宾评委康义敏老师颁发奖状的时刻，孩子们和老师们高兴、欣慰的笑容，为__年的经典诵读活动划上了圆满的句号。第 1 页共 20 页下载后可任意编辑诵读活动是__幼儿园日常开展的活动之一，此次活动的实施见证了老师们平日的辛勤与汗水，见证了家长全力配合的扎实基础，也见证了传承国学、经典诵读在日常生活中开展的有效性。信任通过开展经典诵读活动，无论是孩子，家长和老师，都会从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，不断提高文化素养，为我园经典诵读的全面推动和扎实有效开展奠定基础。经典浸润人生，书香伴我成长。对孩子来说，通过这样潜移默化的优秀文化的熏陶，他们肯定收益非浅。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小...
