2016年小升初数学知识点归纳总结一、数与代数：知识点一:整数和小数的意义。分类分数的意义举例整数自然数正整数像1、2、３……这样的数称为正整数。3,98,７08…0“０”表示一个物体也没有（既不是正数也不是负数)。负整数像-1、-2、-3…这样的数称为负整数。-83,－２96…小数有限小数小数部分的位数是有限的小数,叫作有限小数。2.85,４0.05…无限小数循环小数小数部分的位数是无限的小数,叫作无限小数。一个数的小数部分，有一个数字或几个数字一次不断地重复出现，这样的小数叫作无限小数。３.222,5０.２525２580１.１0３１03…不循环小数3.１41592６…知识点二:整数、小数和正、负数的读、写法。知识要点具体内容举例整数读、写法读法读数前通常先把这个数分级，再从高位起,一级一级地读,每一级末尾的0都不读，每一级中间有一个０或连续几个０，都只读一个0,每一级开头有一个0或连续几个０都只读一个0。注;读完每一级的时候还要读出这一级的单位2003003005读作：二十亿零三百万三千零五写法从高位起，一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写０占位。三十亿五千零八十万写作：305０800０００小数读、写法读法读小数时，从左往右,正数部分按照正数的读法来读(正数部分是0的读作“零”）;小数点读作“点”;小数部分从高位起,顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的几个0,也要一次读出来。12.00７35读作：十二点零零七三五写法写小数时，从左往右的顺序写，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）;小数点写在个位的右下角;小数部分从高位起，一次写出每一个数位上的数。二十二点三零五写作:２２.３05正、负数的读、写法正数的读法“＋”读作“正”,“+”后面是几就读作几。+20读作:正二十负数的读法“-”读作“负”,“－”后面是几就读作几。-２.085读作:负二点零八五正、负数正、负数表示两种具有相反意义的量,为了区分正、负数，正数就在数的前面加1/22的写法“+”，也可以省略不写；负数则在数的前面加“-”，不可以省略知识点三:整数和小数的数位、计数单位及进率。整数部分小数点小数部分亿级万级个级●十分位百分位千分位万分位……数位……十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……十亿亿千万百万十万万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一……注：十位制计数法每相邻两个计数单位之间的进率是10，如10个一是十，10个十是一百。知识点四:数的改写及求近似值。1、把多位数改写成以“万”或“亿”作单位的数。把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数，先把原数的小数点向左移动4或8位(小数部分末尾是0的要划掉),再在数的后面写上“万”或“亿”字,中间用“＝”连接。2、求近似值。（１)省略尾数改写成近似数:先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面写上“万”或“亿”字，得出的是近似数,中间用“≈”连接。(２）求小数的近似值：要求把小数保留到哪一位,就看这一位后面一位上的数，再按照“四舍五入”法省略,中间用“≈”连接。知识点五:数的大小比较。知识要点具体内容举例整数的大小比较比较两个整数的大小，先看它们的数位,如果位数不同,那么位数大的就大;如果位数相同,就从最高位比起,相同数位上的数大的那个数就大１243＞9875467>5375小数的大小比较先看它们的整数部分,整数部分大的那个就大;整数部位相同的,十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大……以此类推。３7.21>8.６９2.４１7＞2．40９正、负数的大小比较（1)正数大于负数。（２)负数与负数比较,负号后面的数越大,这个负数反而越小。2．５＞－７-１.6>－8.5知识点六:因数与倍数，质数与合数等有关知识。知识要点具体内容举例因数、倍数意义如果（是非0自然数)，那么都叫作的因数，或者是的倍数。49=３６,就说4和９是３６的因数,36是4和９的倍数。特征一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是9的因数有１、3、9,其中最小的因数是1，最2/22182无限的，其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数；一个数既是它本身的因数,又...
