下载后可任意编辑2024 教育工作者个人履职总结教育工作者个人履职总结 本人自___年成为一名光荣的教育工作者以来，一直在基层教育战线上奋斗、耕耘着。回顾我的教学生涯，大体可分为___年至___年在高田乡钨城小学和___年到___年在扎西镇麻园小学及二零零零年至今在扎西镇___小学三段。在些期间，不论是教育基础理论，还是专业知识和业务能力及___管理能力，我都经历了一个初步认识，逐渐加深——修正缺点错误——提高业务水平——再认识的循环往复的过程。十多年来，我勤勤恳恳，兢兢业业的工作着。热爱学校、热爱学生、努力钻研___的教法与学法。我在借鉴经验丰富的老老师的教学方法的同时，不断在书本中汲取对自己有帮助的精华部分，为教育事业献上自己的一份光和热。下面，我将从基础理论的学习，专业知识和业务能力的成长过程，班级管理的经验与体会，我的职业道德观，今后的努力方向五个方面进行总结，以期能进一步提高自身的业务水平，同时，对今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。一、 基础理论方面我自任教以来，深知教育教学的基础理论是我的教学___，是导航灯，不管专业知识多高深，业务能力多强，假如没有基础的理论的引导和夯实的基础，最终只能是事倍功半。所以在这些年来，我系统学习了《课堂教学心理学》《走进新课程》《小学语文教学基本功》《小学数学教学基本功》《小学儿童教育心理学》《现代教育技术基础》《课程的反思与重建》《老师教学究竟靠什么》等课程。作为我第 1 页共 5 页下载后可任意编辑个人的补充，我还学习了《义务教育法》《老师法》《妇___童权誉保障法》等相关法律条文。在学习过程中，我坚持作好笔记，对较艰定理论，我诚心向老师，行家求教，力求正确掌握，并结合自己教学中的问题，将之与基础理论相对比，极大提高了我的基础理论水平。二、 专业知识和业务能力的成长过程方面我的___年教学生涯中，数学、计算机相对于我而言，就是自己的专业了。在数学的教学活动中，我力求将枯燥的数学具体化、生活化，让学生容易接受和理解。我结合生活中的自然现象，让学生在生活中寻找数学信息，让他们融于生活感悟数学，用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题。在计算机方面，我因代管我校的远程教育，每学期都不定时的培训我校老师。指导他们把接收到的远程数据会下载与收藏、培训他们对课件的制作与运用、还有就是培训他们对e___cel、powerpoint、word 办公软件等的操作与应用。为以后...
