下载后可任意编辑2024 春季小学语文教研组工作总结本学期，我校第一语文教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务
现总结一、抓好教学过程管理第一，转变教育观念，加强理论学习
我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，仔细钻研《语文学科课程标准》等，进一步明确各年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养
组内老师订阅了多种杂志，通过不断地学习、沟通，取长补短，进一步提高自身素养
同时，组内老师积极开展读书活动共___次，读书心得沟通活动___次
第二，加强教研组的常规管理
教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的重要基地之一
为此，我们着力抓好“三严”“五仔细”
“三严”是教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格
“五仔细”是：仔细备课，仔细上课，仔细辅导，仔细批改作业，仔细___考评
要求组内老师每学期听满___节课，每月撰写教后随笔一则，并常常性地进行教学反思
在活动中老师注意“上挂下联，左右参加”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨
老师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际
二、深化课堂教学改革课堂教学是实施素养教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担
为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，各年段成员定时间、定内容、定形式开展教研活动
第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效率为目的，仔细开展每次教研活动，共开展___次
观课时，老师写好观课评价
课后，组内老师集中议课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与失
组内老师积极参加，正是对“学习培训——教学设计——课堂实践——___研讨——反思提高”的新校本第 1 页共 9 页下载后可任意编
