下载后可任意编辑2024 渗透法制教育总结任课老师芶思中小学生是国家的（范本）未来和希望，他们正处在生理和心理的生长和发育阶段，具有极强的可塑性
从小培育中小学生法律意识、进行法律素养培育教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长
中小学生教育中实施法制教育的渠道有很多，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道
因此，老师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱响法律教育的主旋律
本学期总结如下：1
教学中渗透《防火法》增强防火意识化学教学不仅要使学生掌握必要的的基础知识，还要使学生掌握一定的试验操作技能，学会科学的学习方法
因而，学生亲手操作试验、观察试验现象就成为化学教学中必不可少的手段
在试验中，大量化学药品属于易燃___物质，如：酒精、乙醛、氢气、___、硝酸钾等等
假如学生对于这些易燃___物品的存放使用消防器材的保护操作，懂得不多，重视不够，就有可能产生严重的安全事故
如：___年___东方化工厂油气罐区发生特大火灾爆炸事故，在较短的时间内，整个罐区一片火海，死亡___人，伤___人，直接经济损失高达亿元以上
___年___清水河化学危险品仓库发生特大火灾爆炸事故，死亡___人，___人受伤，其中重伤___人，直接经济损失超过___亿元
这些事故都是由于化学品自身的火灾爆炸危险性造成的
又如：___年___月___日___时，将吸剩的烟头掉落在仓库的地上，导致引燃仓库内的可燃物质，引发火灾，造成___人死亡，___人受伤，直接经济损失___余万元的后果
为了保护学生的人身安全，减少公私财务的损失，在教学中，老师必须一面强调掌握化学物质的性质，正确存放使用易燃___物品的重第 1 页共 18 页下载后可任意编辑要性，一面引导学生学习消防法的相关知
