学生信息道德培养活动方案 信息技术给人们带来了精彩的同时，也带来了一些不利因素：计算机病毒肆虐，在互联网上传播暴力、色情内容，恶意侵犯他人隐私，充当“黑客”等等，这些因素给青少年世界观、人生观和价值观的形成造成了不良的影响。因此，在信息技术教学中如何培养信息社会的合格公民，使他们具有健康的信息意识、良好的信息道德素养、健全的人格。 一、加强学生上机管理，养成爱护机房设备的良好习惯 在信息技术课上机教学中，教师要强调正确规范的操作，教育学生爱护机房设备，遵守机房管理规章制度，帮助学生养成良好的使用计算机行为习惯。如提前两分钟到机房前集中，规定“三带三不带”，即要带教材、笔记、鞋套，不带饮料、零食、磁盘。在机房外排队，肃静后进 入 机房，进 入 机房后填 写《 上机登 记表 》，发 现 机器 问 题 及 时报 告 教师，以 便 及 时处 理。下 课后做 到“三检查 ”，即检 查 电 脑 是 否 正常 关 机、桌 椅 是 否 摆 放 整 齐 、地 面 是 否清 洁 卫 生。每 节 课安 排值日 生进 行检 查 并 及 时反 馈 。提醒 学生在上课或 上机练 习过 程 中，遵守机房的规章制度，不修 改 电 脑 设置 ，不乱 设置 密 码 ，不删 除 别 人的文 件 ，做 到文 明 上课、文 明 上机。 经 过 这样 的教育，学生基 本 上都 能 负 责 任 地 使用机房设施设备，养成爱护机房设备的良好习惯。 二 、挖 掘 信息技术教材的德育内容，对 学生进 行思 想 品 德教育 在信息技术备课时，教师应 钻 研 教材，创 造性 地 分析 和处 理教材，深 入 挖 掘 教材中的德育内容，合理地 选 择 和运 用教学方 法 ，让学生在学习新知的同时又能受到良好的思想道德教育。 1 利用信息技术基本知识，进行爱国主义教育 在讲解信息技术基本知识时，介绍计算机虽不是我国发明，但它的发明人莱布尼茨声明，其二进制的原理来源于我国古代《周易》中的“八卦”；在讲到计算机硬件时，介绍我国已经拥有独自知识产权的“龙芯”芯片，同时我国也拥有许多优秀软件如 wPs 文字处理系统、北大方正排版系统、杀毒防毒软件等，激发学生的民族自豪感。另外还可以介绍当前信息技术产业国际国内的形势，了解我国在这一领域的优势和与发达国家的差距，培养学生的爱国主义精神，并转化为学习的动力。通过这样的介绍，学生从被动地转化...
