家校共育,让孩子的人生幸福起航引言：一位教育名家说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”因此，学校教育只有与家庭合作，才能完成育人的使命。家校合作是实现教育目标的纽带，是实现学校教育和家庭教育共赢的有效途径。家校合作这条路，我们必须走，而且要走好。一、家校共育的方向国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）第四章 义务教育中指出：充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。方向一：教师需传递给家长正确的教育观念、科学的教育方法习近平总书记在（2018）全国教育大会上提出：办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。方向二：明确家长主体责任，发挥学校指导作用，健全家校合作机制，提高家庭教育水平。二、家校共育的走向2019 年全国教育工作会议：“积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，争取专门经费支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系”。著名教育家陶行知先生说过:“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度 ,多半可在六岁以前培养成功。”由此可见,家庭教育对个人品质的形成起着重要作用。家校共育势在必行！三、家校共育亟需的科学育儿指导策略现在孩子都怎么了？问题 1：上课开小差、坐不住、易分心、注意力不集中问题 2：“在家是老虎，出外是老鼠”胆小怕事、有退缩行为问题 3： 周围的小朋友说说笑笑，他总是沉默不语问题 4：喜欢一个玩（性格孤僻）问题 5：笨手笨脚、不能很好的使用剪刀、筷子，不会扣纽扣、系鞋带问题 6：不能受委屈，不然躺地上打滚乱摔东西。目前我们学校的师资要求，专业素养提升培训，管理等比较正规系统，而家长水平良莠不齐，他们亟需的是正确的教育观念、科学的教育方法。在幼儿园注重的是专注力、自信心、表达能力、社交能力、学习能力、抗挫能力的培养，这六大能力会影响孩子一生，只有家校联动才能达到 1+1>2 的教育效果。（一）专注力的培养——与孩子做朋友专注力又称注意力,指一个人较长时间内把注意力专心于某一事物、或活动时的心理状态。专注力是幼儿终...
