小学六年级上册信息技术教学计划小学六年级上册信息技术教学计划综合计划小学六年级上册信息技术教学计划(完)教学计划信息技术上册六年级小学一、 学情份析:学习对计算机信息技术课的爱好很,热情很大。六年级学生学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的把握情况还比较理想,但大部份学生在计算机的利用方面还是比较狭窄,对 Windos 系统的基本操纵还不够熟练或不规范,少部份学生正确使用计算机的习惯还没构成,考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激起学生学习计算机的爱好外,侧重引导对计算机理论和 logo 语言绘图进行学习,让学生能尽可能熟习和使用 logo,进步学生对计算机的利用能力,努力让每个学生都能学到知识,进步计算机的利用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析:本学期使用的教材是青岛科学出版社出版的信息技术第三册下教材根据实际需要,精选了最实用、最新奇的教学内容,并根据学生年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点,采用通俗易懂、生动有趣的语言,依照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、情势活泼的学习模块,锻炼学生独立获得知识、利用知识分析和解决题目的能力,帮助学生逐渐养成自主学习、认真研究、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。 本册书共分三个单元:第一单元:第 1 页 共 6 页计算机是怎样工作的。本单元的目的是让学生了解计算机硬件系统、软件系统的基本知识,计算机的基本工作原理和发展历程。 第二单元:奇异的 LOGO 王国,通过对绘图基本命令、进程的定义、进程的保存与调用、带参数的进程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决题目的能力和爱好。 第三单元:算法初步思想。本单元从 田忌赛马 的故事中 策略 的应用,引出对 算法 的讨论,通过讲授计算机工作的基本原理、算法的基本概念、基本的描写方法和算法的优化的思想,引导学生初步构建计算机算法的思想。三、 教学目标:根据教材内容,本学期信息技术课要求学生了解 LOGO 语言,初步感知计算机程序语言的作用,培养学生利用计算机语言解决题目的能力和爱好。了解计算机工作的基本原理,引导学生初步构建计算机算法的思想。让学生在实践经验中的基础上构成信息和信息技术的概念,使他们对信息社会有一些初步的熟悉。四、教学重难点第一单元 计算机是怎样工作的1、揭开计算机工作的神秘面纱2、与计算机交朋...