小学英语国培心得体会篇一：20XX 国培小学英语心得体会国培小学英语心得体会南关小学张翠香我有幸聆听了几节国培送教下乡的“同课异构”优质课，通过听专家讲解后给我的感受是小学英语不只是记几个单词，学几句日常用语，小学英语要培养学生的综合语言运用能力,其中包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养
这次培训对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新
在这一次培训中，让我看到了有别于传统英语教学模式的课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念
基础教育阶段的英语教学，要面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体
特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”，因此，以后的教学我要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来，不要把英语课上成知识传授课，不要以我的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣
在教学过程中，还要强调师生互动尊重每一个学生，小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程
特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们并保护他们学说英语的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识
这次培训让我看到了来自省会太原的两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证
听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：1、口语流利，发音准确
只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言； 2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动； 3、教态亲切，表情丰富，充满激情
在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实
5、了解课标，
