小学高级教师工作总结篇一:小学高级教师个人总结小学高级教师述职报告1998 年 7 月我从徐州幼儿师范学校毕业,同年 8 月我怀揣着梦想进入到大庙镇小学工作,从此成为了一名光荣的人民教师。工作以来,一直担任小学语文教学工作及班主任工作,20XX 年 9 月,我被评聘为小学一级教师,至今已有 8 个年头了。回顾这几年的工作历程,亦是忙忙碌碌但却充实幸福。一、政治思想表现作为一名教学第一线的老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,遵纪守法,认真履行岗位职责。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,尊重领导分工,服从学校安排。热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直坚持出全勤,不迟到,不早退,工作积极主动。任教以来先后四次年终考核优秀,并被开发区管委会评为“开发区先进教育工作者”、“开发区先进个人” “20XX 年大庙镇小学骨干教师”等光荣称号。二、教学教研能力方面在教学工作中,我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容,探索教学规律,改进教学方法,提高教学和科研水平,而且在教学中,我还关注每一位学生的发展,因材施教,培优辅差,教学成绩大幅度提高,。在小学语文教育岗位上,我执着地追求着,默默地耕耘着,积极调动学生学习的主动性和积极性,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上,激发学生的求知欲望。引导学生学好基础知识,注意培养学生的应变能力,发挥学生的创造性思维,提高学生自学能力。运用多种教学方法,从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”,如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等,既丰富了知识,又在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起到了很好的导向作用。为了使学生健康成长,我努力减轻学生的学业负担,使学生有时间玩;有时间锻炼;有时间接触社会;有时间思考;有时间从事自己喜爱的学习活动。任现职以来,我先后在 20XX、20XX 开发区优质课比赛中荣获二等奖;20XX 教师基本功大赛全能二等...