下载后可任意编辑“学转促”活动的考核方案“学、转、促”考核方案根据自治区、地委、县委和教育行政主管部门《____在教育系统开展“学、转、促”专项活动____》要求和____教育工作委员会关于促进少数民族老师使用国语授课的工作安排，结合我校实际，为了切实提高我校老师使用国语授课能力，考核全体老师工作作风和工作业绩，特制定本考核方案，具体方案如下：一、“学、转、促”专项活动考核领导小组组长：(校长)、(党支部书记)副组长：(副校长)(副校长)成员：各科室主任和教研组组长“学、转、促”专项活动考核组下设办公室，办公室主任由党建办____同志担任
二、考核内容(一)双语教学：为了紧密结合教学实际，全面掌握我校老师国语授课能力，摸清少数民族老师使用国语授课的实际能力，我校建立专项听课评价体系，并将此项工作分为三个阶段进行：第一阶段对____岁以下少数民族老师进行听课评价；第二阶段对____岁的少数民族老师进行听课评价；第三阶段对____岁以上的少数民族老师进行听课评价
同时，将“国语朗读”的情况纳入评价体系当中，将学校“国语朗读”督查组关于早读、午读的检查情况相挂钩进行考核
(二)工作作风
主要包括师德师风、仪容仪表、遵纪守法、思想认识、工作态度、民族团结等方面进行考核
(三)、工作业绩
主要对全体老师各种考试成绩(高考、学业水平考试、期末考试)、工作量、学生评价和平常教育教学常规等工作进行考核
第 1 页共 6 页下载后可任意编辑三、副组长职责分工
双语教学方面的考核工作由____副校长负责；工作作风方面的考核工作由____副校长负责；工作业绩方面的考核工作由____副校长负责
四、考核要求(一)提高思想认识，明确工作的重要性
全体老师要充分认识到国语教学的重要性，要把国语教学作为学校教学工作的重要任务来抓，抓出成果，抓出实效
(二)加强____领导
校领导作为责任人，依据考核原则
