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中学2024学年春季学期九年级工作总结

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下载后可任意编辑中学 2024 学年春季学期九年级工作总结随着__年全市中考成绩的公布——我年级以___人正上国重录用分数线(其中上励志班___人,上实验班___人,上标准班___人,计划外___人)和___人上省级示范性高中录用分数线的优异成绩,圆满完成了既定目标,实现了我校连续三年中考成绩均有重大突破!也为学校持续进展,奋力打造“__市中心城区优质教育品牌”添上了浓墨重彩的一笔!一、工作的主要方面:初三年级本学期有___个教学班,___余名学生。一年来,___名初三老师都能仔细贯彻落实教育方针政策,严格遵守学校各项规章制度,积极主动参加教育教学活动,钻研教材教辅,理论联系实际,以百倍的信心和努力投入到教书育人工作中去。尤其是闫继英和李堃___位退休返聘的老年老师、优秀班主任,她们的日常工作更是一如既往地勤勤恳恳、细致入微,堪称老师之典范、学生之楷模。总结一年的工作,主要包括以下四个方面:(一)制定了符合本年级实情的教育教学目标。作为毕业年级,在学校的领导下,我们于开学前就制定了近期目标和长远目标,并且将奋斗目标层层贯彻下去,包括年级组、备课组长、班主任、课任老师在内,大家在思想意识上达到高度统一。根据前几次全市教学质量监测结果,我们将中考总目标定为“130+___”。在班级目标上,上半学期“咬紧前___名”,下学期“咬紧前___名”。在提高压线生工作中,牢牢抓住___—___名学生。正是在这清楚的目标的指引下,全年级老师有针对性的实施教学,学生们积极投入到学习和复习备考中,用努力奋斗实现了共同的目标。(二)狠抓教育教学常规管理的实效性。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑注重实效是教学工作的核心。各方面成绩的取得,关键在于年级组抓住了以下两方面工作的实效:一是班主任的班级常规管理;二是备课组的培优补差工作管理。1、全面加强班级常规管理,确保秩序稳定和质量稳步提高。(1)、落实好班主任的全天值班制,确保安全、卫生、纪律、学风等管理落到实处,避开学生管理出现空挡。(2)、___问题学生,密切联系家长,及时处理偶发事件。(3)、由年级组牵头,有针对性的开好家长会和不同层次学生的座谈会。2、切实加强教研组工作,力求中考成绩和 RSR 质量评价有新提高。(1)、在年级组总的奋斗目标的基础上,由教研组制定出详细可行的教学方案,包括周、月的教学内容,由教务处、年级组、教研组督促执行。(2)、各教研组___学步调,统一备课和教学模式,统一编撰、使用...

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