下载后可任意编辑中学学风建设推动方案良好的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。为进一步推动我校学风建设，营造学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素养的全面提高，特制定本方案。一、指导思想良好的学风，是学校文化底蕴的重要体现，是办学水平的重要标志，更是提高学业综合素养的重要保证；良好的学风，对学生人生观的形成和学生的追求起着潜移默化的作用，它能形成一种无形的推动力，鞭策、感化每一位学生，使其终身受益。二、推动目标着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。努力达到：仔细学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步法律规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。三、领导小组组长：副组长：成员：四、实施步骤第一阶段：学风调研阶段(第____周)1.收集相关资料，了解学风建设的重要意义及基本要求，了解学风建设相关事宜。2.要求班主任通过班会课深化宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题。3.制定《____中学学风建设问卷调查表》，在高一、高二不同层次班级进行调研，整理。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑4.与学生代表、班主任、科任老师共同研讨，整理学风建设方面存在的问题。座谈，讨论学风建设存在的问题。15.对调研情况进行汇总，明确分工，落实责任，属于班级、小组建设方面的由德育处负责，属于老师方面的由教务处负责，属于治安、公寓方面的由安卫处负责。第二阶段：整改促进阶段(第____周)1.制定《____中学班级学风建设考评细则》、《靖边中学小组学风建设考评细则》。2.召开各年级、各班级的学风整顿动员大会，各年级、各班结合本年级、本班学风存在的问题，制定学风建设整顿的目标、制度和计划。3.通过不同手段宣传学风建设的重要性，向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议，推动学风建设。4.加强对自习课、两饭期间的管理及课堂、课间巡回检查力度。5.在班级召开“从现在做起，培育良好的学习习惯”、“刻苦读书，实现理想”主题班会活动，开展主题演讲，把学风整顿推向____。第三阶段：巩固提高阶段(第____周)1.在实施...
