下载后可任意编辑争做“五好干部”活动的实施方案范文十年来，由李学生等英雄模范人物引发的“商丘好人”现象不断升温，“商丘好人”的品牌力量被不断激发、传递和扩大，“商丘好人”由一株株小树演变成一片漂亮的风景，形成了“商丘好人”群体现象，变成了商丘城市的名片。____年，时任____省委书记的____就学习李学生事迹作出批示，要求“广阔党员都要向李学生学习，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，始终____的先进性”。时值____批示向李学生学习十周年之际，根据市____宣传部有关要求，市教育局制定了《商丘市教育局____开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。为了开展好这次活动，根据市局方案要求，结合我区教育系统实际，特制定《睢阳区教育系统____开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。一、指导思想仔细贯彻落实____李学生事迹的重要批示，大力弘扬全市特别是我区涌现出的“商丘好人”的先进事迹，牢固树立党员中有好榜样，群众中有好典型，平凡人身上有闪光点主题思想，将学习“商丘好人”活动作为引导全区教育系统广阔教职员工学先进、比先进，以人为镜、见贤思齐的重要契机，在全社会形成向上向善的道德能量，努力践行____核心价值观。二、目标任务开展学习宣传“商丘好人”先进事迹活动的总体目标。积极开展学习“商丘好人”活动，力争教育系统教职员工思想觉悟明显提高，工作作风明显转变，创先争优意识明显增强。(一)思想觉悟明显提升。通过学习“商丘好人”的先进事迹，使全区教育系统教职员工的思想境界进一步得到锻炼和提升，自觉投身到“幸福教育工程”事业中去。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑(二)工作作风明显转变。通过学习，使教育系统教职员工自觉加强党性修养，强化服务意识，转变工作作风，始终保持奋发有为、锐意进取的精神风貌，踏踏实实，真抓实干，制造性地开展工作。(三)创先争优意识明显增强。通过学习“商丘好人”先进事迹，进一步增强教育系统教职员工履职尽责创先进、立足岗位争优秀的主动性和自觉性，扎实推动全区教育改革不断深化。三、方法举措(一)宣传发动(____月____日—____月____日)。制定下发《睢阳区教育系统____开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。各乡镇(办)中心学校、区直各学校要仔细学习领____文件精神，并结合全区开展的学习宣传活动，周密制定各自学习活动方案，精心____，抓好落实，全面部署学习“...
