教 案 首 页授课教师课程名称课型111大学生就业指导新授课143 美 123 政、史 12、第 6、7、8 周授课班级学 9、10、13、14 班数 3、科学与心理班从知识、能力、人文和职业素养等方面确定的教学目标1、知识层面：了解获取就业信息途径，掌握收集、分析、筛选和利用就业教学目标2、技能层面： 学会写作求职信和制作个人简历，能够完成有自己个性特色的求职材料。3、态度层面：了解未雨绸缪的必要性，以谨慎的态度对待就业信息。如何收集和利用就业信就业信息的收集、分析与利教学重点用；求职信与个人简历的制作；职材料；教学方法讲授法、讨论法、阅读法和个人简历教具设备多媒体教学难点息；准备有自己个性特色的求信息的方法；熟悉求职材料写作的基本原则和注意事项；授课时间（）授课时数3课题就业信息与招聘材料根据自己设定的职业目标，准作业布置备一份有个性特色的求职信阅读推荐文献教学后记教案纸教学过程学法指导（按学时编写，两节课连上可合并设计）新课导入：就业信息和求职材料在求职过程中起着越来越重要的作用。大学生就业，不仅取决于整个社会的政治、经济状况以及自身的知识、能力、综合素质、性别和所学专业等因素，也取决于获取信息的质和量以及对信息加工的能力，是否熟悉和掌握求职应聘的基本知识和拥有求职择业的基本技能。这种能力和素质是必须具备的。一、就业信息的收集与使用（一）就业信息及作用1、就业信息——就业信息是指通过某种途径来获取，然后经过加工整理，能够被择业者所接收，并对其择业有价值的信息、资料和情报，包括就业形势、就业政策、用人单位情况、招聘会信息等。有效地掌握就业信息，是择业成功的基本前提。2、就业信息的内容用人单位的信息大致包括以下几个方面（1）用人单位的准确全称、性质及隶属关系。（2）用人单位的经营业务范围、产品或服务内容与类别。（3）用人单位的组织结构、规模与行政结构。（4）用人单位的发展历史与最新动态。（5）用人单位的文化背景、工作环境、单位领导的有关信息。（6）用人单位的发展目标、实力、远景规划、在整个行业中的排名或在整个社会经济结构中的地位。（7）用人单位的地点、总部及分支机构的业务范围与地理分布。（8）用人单位的财务状况及绩效考核体系、培训体系和薪酬体系，以及为员工培训和发展所提供的空间等。（9）用人单位需要的专业、具体工作岗位及对所需人才的具体要求。（10）用人单位的联系办法，如人事主管部门的联系人、电话、...
