下载后可任意编辑学校 2024 年科技周活动进校园总结接___1__文件，即《___市场监督管理局和___教育和体育局《___开展___年科技周活动进校园》___》__通知，为培育青少年“爱科学、学科学，科技强国；做科学、用科学，科普惠明”的意识，树立为科学献身的科学精神，我校积极响应，大力支持这项活动。现将为期一周的科技周活动总结如下：一、重视强化科教意识，___落实科教育活动。接上级通知后，学校迅速成立了活动领导小组。小组以以学校党委书记、校长___同志为组长，副校长___同志和政教处副主任___同志为副组长，组员涵盖全校师生。同时，确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，___落实，确保了科技周活动有序开展。二、科教主题突出鲜亮，活动教育目的明确。此次科教活动，上级文件要求主题为“科技强国，科普惠民”。我校根据实际情况，面对广阔高中学子，考虑学习科学内容，最终确定我校此次活动的主题为“爱科学、学科学，科技强国；做科学、用科学，科普惠明”。这一主题，既体现了国家和社会对高中生爱科学、学科学的基本素养要求，又体现了对高中生今后进展的明确要求----用科学，强国惠民。三、形式与内容多样，普及与专题并进。1、多种场合，宣传到位。我校充分利用 led 电子屏，集队集会和班会时间，对全校师生进行科技周活动的宣传，力求人人明白，充分参加。2、科教普及，学科渗透。科技教育必须结合日常教学教育活动，才能真正落实。我校开设《通用技术》课程，在课程中，老师带领学生进行有意义的，贴合生下载后可任意编辑活实际的科学实验和实践，让科教知识与平常的日常生活相联。化学、生物、地理等自然学科，老师都主动积极地将学科知识和实际生活相结合，分析生活中无处不在的科学，激发学生爱科学，用科学的热情。3、科教准提，走进生活。第一、___部分学生深化食堂，了解并参加对当天的食材进行标准快检。通过快检人员的耐心讲解和操作示范，同学们理解了食材的检验标准，检验过程，也明白了学校对同学们食品健康的安全保障。同学们说道：“虽然食堂的饭菜没有妈妈做的饭菜可口，但是通过今日的快检学习，我们明白了学校食堂提供给我们每一个学子的是安全、健康、放心的食材，我们会将今日的快检学习讲解给同学们听，让大家都明白我们青中校的食材是符合国家安全标准的，食材是健康放心的。”第二、学校安排___妇联家庭教育骨干讲师，___县“家长社区学校”项目讲师，___师，为同学们做了...
