下载后可任意编辑学校标准化建设工作方案一、指导思想以____为统领，以全面实施素养教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、法律规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。二、建设目标总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；老师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学法律规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：(一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加法律规范、标准，校园环境更加优雅干净，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学法律规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。(三)老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化老师队伍。(四)教育质量全面提高。全面实施素养教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面进展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、具体规划第 1 页共 49 页下载后可任意编辑学校力争到____年底，完善科技楼的建设工程，配置教育设备，对老师进行培训。四、保障措施(一)观念保障校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校老师中间进行充分的动员与宣传，使老师理解义务教育标准化建设对于学校进展的战略意义，进而制造规划实施的良好舆论氛围。(二)____保障学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校____主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推动情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。(三)队伍保障校长和老师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科老师短缺问题。同时我们以老师专业化建设为重点，进一步加强老师队伍建设。努力改善老师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动老师工...
