下载后可任意编辑小学“读书节”活动方案一、指导思想为了营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，让学生在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我欢乐”为主题的读书节活动。二、活动目的：通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐。1、指导学生制订读书计划，培育学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素养与修养。2、激励老师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。4、通过小手拉大手，推动学习型家庭和学习型社区的创建，促进经济社会进展和人的全面进步。三、活动主题。我读书，我欢乐。四、活动口号：做个欢乐读书人。读高雅书，做高尚人。与经典为友，为人生奠基。与名著为伴，塑造美好心灵。读书破万卷，下笔如有神。腹有诗书气自华。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中欢乐成长。五、活动安排：(第十一周至第十五周)(一)、启动仪式。启动读书节，发出倡议书。(教导处)第 1 页共 24 页下载后可任意编辑(二)、开展人人读书活动，落实几个“一”活动。1、每位学生要做到五个“一”★献一本好书。为班级图书角捐献一本好书。(第十二周)【负责人：班主任】★读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来仔细读，如童话、寓言、中外名著等，也可老师与学生，学生与家长共读一本书。【负责人：语文老师】★参加一次读书心得的沟通会。和自己的好朋友沟通一下自己的读书心得，你会觉得受益匪浅。【负责人：语文老师】★设计一张书签。一至三年级学生设计富有个性的书签，并写上读书名言，平常读书时用上自己制作的书签，既美观又有用。【负责人：语文老师】★参加一次读书征文竞赛。四至六年级学生参加“____●我的梦”主题征文竞赛。(每班选____篇参加省级评比)(6—____月份)【负责人：语文老师】2、每个班级要完成三个“一”【负责人：班主任】★开办一个小小图书超市。将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起____。★出一期主题为“书香满园”的黑板...
