下载后可任意编辑小班主题亲子活动方案【活动目标】1、感受乐曲 AB 的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。【活动过程】1、引导幼儿及家长感知 A 段音乐节奏，随乐表演 A 段小青蛙的动作。(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知 A 段音乐节奏。(2)老师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演 A 段。2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。(1)老师讲述故事，与协教完整表演 B 段。(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。(1)请 l 组家庭扮演勇敢、聪慧的小青蛙，老师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。(2)请____组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。(3)老师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。4、老师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。小班主题亲子活动方案（二）活动过程：一、问候时间：第 1 页共 15 页下载后可任意编辑1、接待。老师与宝宝(妈妈爸爸)沟通问候，表示欢迎。2、点名游戏：a、老师向宝宝介绍自己。b、老师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓舞宝宝回应老师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。c、歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓舞宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟老师学唱歌曲。二、运动时间：老师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。三、欢乐时间：1、出示游戏材料。提问：“这是什么?”孩子学说：“纸、红色……”2、老师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。四、温馨时间：亲子游戏“穿新衣”1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。2、随着欢乐的音乐，模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。小班主题亲子活动方案（三）一、活动时间：____二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。第 2 页共 15 页下载后可任意编辑2、促进家长与幼儿...
