下载后可任意编辑小班主题亲子活动方案【活动目标】1、感受乐曲 AB 的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演
2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现
3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦
【活动过程】1、引导幼儿及家长感知 A 段音乐节奏，随乐表演 A 段小青蛙的动作
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知 A 段音乐节奏
(2)老师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演 A 段
2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现
(1)老师讲述故事，与协教完整表演 B 段
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现
3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣
(1)请 l 组家庭扮演勇敢、聪慧的小青蛙，老师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法
(2)请____组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法
(3)老师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇
4、老师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法
小班主题亲子活动方案（二）活动过程：一、问候时间：第 1 页共 15 页下载后可任意编辑1、接待
老师与宝宝(妈妈爸爸)沟通问候，表示欢迎
2、点名游戏：a、老师向宝宝介绍自己
b、老师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓舞宝宝回应老师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好
c、歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪
鼓舞宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟老师学唱歌曲
二、运动时间：老师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称
爸爸、妈妈带宝宝玩一玩
三、欢乐时间：1、出示游戏材料
提问：“这是什么
”孩子学说：“纸、红色……”2、老师示范游戏
将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染
3、爸爸妈妈
