二、幼儿园戏剧游戏方案*（一）放松游戏*1、身体象皮筋玩法：幼儿坐在一个合适的空间里，教师语言提示幼儿，我们的身体就像皮筋，可以慢慢拉动变长。教师播放舒缓的音乐，幼儿原先收在胸前的手臂慢慢拉开伸长。教师也可请幼儿躺下，进行全身拉动练习。要点：身心放松，进入情境或走出情境。2、白云飘飘玩法：让幼儿以舒服的姿势躺在地板上，听轻音乐，放空大脑，均匀呼吸。教师以语言提示，幼儿躺在地板上做相应动作：“你感觉肠子里空空的，全身软绵绵的。”“身体越来越轻，快要飘起来了……”“首先是你的胳膊往上飘起来，然后是你的脚和头也飘起来了，最后你的整个身体也都跟着飘起来了。”“你就像羽毛一样，越升越高，越升越高，最后你飘到了一大块软绵绵的白云上面。”“你舒舒服服地躺在白云上，睡了一觉……”“最后，白云带着你去四处旅行……”要点：身心放松。3、给自己按按摩玩法：当轻柔的音乐响起，幼儿伴随音乐自由做按摩动作，要求动作要越来越缓慢，心里要越来越平静。要点：身心放松。*（二）感知游戏*1、盲人摄像玩法：幼儿两两一组，其中一位蒙上眼睛或闭上眼睛，由另一位搭档带领“盲人”在教室内走动。带领者可提示室内的环境及所在位置。（带领者一定要真心帮助“盲人”，而不能戏弄，以免发生意外。游戏时教师一定要强调这一点，建立幼儿彼此间的信任感）带领者引导“盲人”在室内走动时，也要让“盲人”触摸室内一些不同性质的物品，比如海绵、餐具、木头等。摸索完室内环境后，两人互换角色再进行一次。最后教师请幼儿分享自己做“盲人”时的感受。要点：触觉感知。2、背上的图形玩法：幼儿以开火车的队形，坐成一个圆圈。从最后一个幼儿开始，用手指轻轻地在前面幼儿的背部画简单的图形，前面的幼儿感知后往前传递，直至传回第一个幼儿，判断是否和最初的图形一致。要点：触觉感知。3、接“力”抖手玩法：教师与幼儿围坐一圈，与他们一起手牵手，闭上双眼。教师轻轻抖一下左边幼儿的手，被抖的幼儿，紧接着将这股力传过去，抖一下左边幼儿的手。按顺序接力抖手，最后回到教师结束。要点：触觉感知。4、猜猜我是谁玩法：全班男孩一队，女孩一队。先请男孩队第一人闭上眼睛，听女孩队任意一人（由教师指定）任意说一句话，来猜她是谁。可以一对一地猜，也可以一对三地猜。男孩队猜完后，再换女孩队来猜。要点：听觉感知。5、瞎猫碰见“响”耗子幼儿园游戏教育教案玩法：幼儿围成圆圈站立。两名幼儿站在圈内，分别扮演瞎...
