（一）幼儿美术教学大纲1、小班（5 岁以下）（1）认识目标初步认识绘画的工具和材料学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的颜色，并能说出名称学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化（2）情感目标培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。（3）技能目标学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征（4）创造目标引导儿童在涂抹的过程中把画面填满初步学会用图形和线条组合创造各种图式2、中班一（5-7）（1）认识目标能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义认识常见的固有色，说出他们的名称（2）情感目标喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉（3）技能目标学会运用图形组合方法，表现物体的基本部分和主要特征会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置（4）创造目标能大胆地按意愿作画（1）认识目标认识物体的整体结构和各种空间关系增强配色意识，提高对颜色变化的辨别能力知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品（2）情感目标在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美（3）技能目标能较灵活地表现各种人物、动物的动态能运动对比色、类似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感和内容的联系能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法（4）创造目标综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作3、大班一（7-9）（9 岁以上）（1）认识目标增强形、色、肌理的熟练运用，学习描绘立体造型的方法认识不同的绘画风格并进行绘画（2）情感目标追求美与个人想法的表达，记录与表现出自己的所见所闻、所想的事，发展个人的构思与创作能力（3）技能目标能够完全独立自主完成作品达到复杂画面上的内容丰富与构图安排颜色运用自如，能够学会控制画面，主观对事物的表达。能够自己设计与创作画面内容（4）创造目标熟练运用各种材料表达自己的内心世界（5）开设课程彩铅、 装饰画（7-9）静物、风景写生、卡通画（9 岁以上）（二）各年龄段手工活动目标1、小班（3-4）（1）认识目标初步熟悉泥工、纸工等材料、工具了解泥的可塑性质了解纸的性质（2）情感目标通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐（3）技能目标掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能学习撕纸、粘贴、初步撕出...
