幼小衔接拼音教案 a o e 教学教学目标：1、学会 a、o、e3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、认识四线格，学会在四线格里书写 a、o、e教学重点：1、能认识 a、o、e 这 3 个单韵母2、能正确书写 3 个单韵母。教学难点： 掌握 o 的发音教学准备： 教学课件、拼音卡片教学内容：一、谈话引入，揭示课题【引导】：小朋友们，今天老师要带大家去一个崭新的国度，那就是拼音王国！在拼音王国里，有很多拼音朋友等着和我们认识呢！这些拼音朋友们啊个个都有大本领。他们能够帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。要认识它们了，你们高不高兴啊？【预设】：高兴！【引导】：好，那你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！现在请小朋友们跟老师读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。【预设】：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。【引导】：恩，小朋友们读得真响亮！现在，我们就一起去认识拼音王国的朋友们！这节课啊，我们先认识三个朋友，他们是：a、o、e！（板书）小朋友们，先跟着老师一起读一读它们！a、o、e（声音响亮，清晰）【预设】：a、o、e二、看图激趣，初步感知【引导】：（展示 PPT）小朋友们，看这幅图，说说你们看到了什么？【预设】：1、一只公鸡和一只白鹅2、有一个小朋友要去上学3、那个小朋友要去上学，他在和他的阿姨再见。【小结】：哦，小朋友们观察地真仔细！在这幅图上，我们可以看到一个朋友正背着书包要去上学，路上碰到了一位阿姨，于是向她打招呼。小朋友的旁边还有一只公鸡和一只白鹅。【引导】：根据这幅图啊，老师编了一首儿歌，小朋友们来跟着老师读一读好不好？【预设】：好！【引导】：公鸡 oo 啼，小鹅 ee 叫，清晨上学去，问声阿姨早。（展示 PPT）【预设】：公鸡 oo 啼，小鹅 ee 叫，清晨上学去，问声阿姨早。【小结】：老师听到了，有些小朋友读得又准又响亮，值得表扬！【引导】：小朋友们，a、o、e 这三个拼音朋友在和小朋友们玩捉迷藏，他们就藏在这幅图画里，你们能找到他们吗？赶紧用用你们的火眼金睛，把他们找出来吧！你发现他们了吗？【预设】：1、公鸡叫的声音是 o2、白鹅的叫声是 e3、阿姨的 a【小结】：看来，小朋友们都是孙悟空，眼力真厉害，把a、o、e这三个字母都找出来了！【引导】：现在，就让我们再来读一遍这三个字母吧！ a、o、e【预设】：a、o、e三...
