广东省《现代人员测评》2008-2014 年主观真题四、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分）第一章导论三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）36、素质测评 p6：测评主体采用科学的方法，收集被测评者的主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断过程。090731．绩效考评 P7：是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。1201110110010801140136、选拔性测评 p8:是指以选拔优秀员工为目的的测评。080741.考核性测评 p14:又称鉴定性测评，是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。考核测评经常穿插在选拔性测评与配置性测评之中。201301、090140．简述素质的基本特性。P20801答：基稳朔内表差综分层次与相对性(1)、原有基础作用性；(2)、稳定性;；(3)、可塑性；(4)、内在性；(5)、表出性；(6)、差异性；(7)、综合性；(8)、可分解性；(9)、层次性与相对性45、简述选拔性测评的特点。P8-9答：区分刚性客观选择等级1，整个测评特别强调测评的区分功用；2，测评标准的刚性最强；3，测评过程特别强调客观性；4，测评指标具有选择性；5，选拨性测评的结果或是分数或是等级。36.简述选拔性测评的原则。P10答：平正差准比1，公平性原则；2，公正性原则；3，差异性原则；4，准确性原则；5，可比性原则。45、诊断性测评与其他测评类型相比有哪些主要特点？P13答：细全究底不公开系统1.测评内容或者十分精细，或者全面广泛。2.诊断性测评的过程是寻根究底。3.测评结果不公开；4.测评具有很强的系统性。40、简述人员素质测评的作用。P150907 试述人员素质测评的功用 1401 论述答：评定诊断预测其他人员素质测评的作用：主要功用：评定；诊断反馈；预测。（2 分）其他功用：有助于资源配置和科学化；有助于人力资源开发；有助于劳动人事的优化管理。（2 分）第 1 页共 6 页 1101、10010807、140112010901第二章基本理论三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）37、量化 p33：即数量化，指给事物以数字形式的表示。人员素质测评量化即用数学形式描述素质测评的过程。就是通过测量手段来揭示素质的数量特征与质量特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。090742.顺序量化 p36：先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋以相应的顺序数值。201301、0...
