一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全区教育系统和我校的“创先争优”活动主题，按照“五好五个模范”标准要求，选好一批叫得响，过得硬的先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，使广大党员、干部群众学有榜样、做有标尺、干有方向、赶有目标，积极营造崇尚先进、积极向上，争创一流的工作氛围，为实现我校又快又好的科学发展提供坚强的组织保证
二、培养原则（一）坚持围绕中心，服务大局
培树工作要坚持紧紧围绕我校教育教学改革，有利于维护团结和谐，有利于创先争优发展氛围
（二）坚持近期与长期相结合
培树的典型既要符合教育发展需要和时代特点，又要经受住群众的检验和时间的考验，使其不但能发挥近期效果，又能发挥远期效应
（三）坚持新典型与老典型相结合
既要注重挖掘受过上级表彰的老典型，又要注重培树近期涌现的事迹突出，有培树潜力，发展势头较好的新典型
并将老典型、新典型融合培树，使新典型继承老传统，老典型体现新特点
三、典型类别和培树标准要突出抓好培树工作，形成特色鲜明、影响力大、带动力强的典型群体
（一）先进基层党组织典型
按照“五好”党组织的标准，出色的完成党章规定的党的基层组织基本任务，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决定，在推动教育发展、服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展方面发挥战斗堡垒作用，各项工作取得成绩突出，得到党员和群众的普遍拥护
（二）优秀共产党员典型
模范履行党章规定的义务，自觉遵守职业道德和社会公德，努力争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗1敬业的模范和遵纪守法的模范
履职尽责、无私奉献，工作业绩突出，模范作用发挥得好，受到广大党员群众的赞誉
四、培树步骤（一）发现典型1．在今年我校荣获优秀党员中优中选优
2．党支部充分发动党小组成员，努力发掘那些符合典型标准，为我校发展做出突出的先进典型
（二）制定培树方案培树方案的编写，要抓准先进典型的精神
