下载后可任意编辑小班活动方案设计一.目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、进展幼儿的爬、跑、跳的能力。二.准备若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫____个。场地布置。三.过程1.老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。2.老师通过谈话激起幼儿参加游戏的兴趣。师：小朋友，宋老师今日给幼儿园的小朋友买了许多牛奶，可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢?幼儿答：点名幼儿根据自己的思想表达发言。3.游戏规则及安全介绍。师：好!今日宋老师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小朋友对宋老师的帮助。不过，小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到许多危险的哟，勇敢的小朋友们，你们该怎么保护好自己呢?师点名幼儿各自发言后，老师请一小朋友范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点，不要碰头;跑时要注意不要摔倒了;走的时侯要注意山之间的缝，要走稳;跳的时侯要注意看地上的垫子，要自己保护好自己。4.老师引导幼儿游戏。师：哪些勇敢的能干的小朋友同意来帮宋老师搬牛奶?他们做的好吗?其它的小朋友可要看认真了哟，下一次说不定宋老师就请你帮忙搬牛奶了哦。(老师指导幼儿学习玩游戏;被请的幼儿自由玩游戏;分组玩游戏;竞赛玩游戏)。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑5.老师小结结束：今日小朋友都很热心的帮助宋老师把牛奶搬回了我们的幼儿园，而且也很注意自己的安全，保护好自己不受伤，宋老师真的是非常感谢大家。宋老师也希望小朋友在平常的游戏和玩耍中能团结友爱，互相帮助，做大家都喜爱的小朋友。6.课后延伸：课后我将把牛奶盒放入区角游戏中，让孩子们自由玩耍，在玩中探究出更多的牛奶盒的玩法，让孩子们的大脑得到充分的开发。小班活动方案设计（二）设计思路：刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，沟通。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜爱的孩子。活动目标：1、能够主动地和不同的人打招呼2、体...
