下载后可任意编辑幼儿园小班数学活动方案活动目标：1、感知 7 的物体数量，辨认数字 7
2、学会排除物体大小、颜色的影响，正确推断 7 的实物数量
3、能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣
4、进展幼儿逻辑思维能力
5、能与同伴合作，并尝试记录结果
活动准备：物质准备：数字卡片 6 和 7，苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼等图片，分组操作材料等
环境创设：布置秋天公园情景
活动过程：1、创设秋天公园的情景，以“秋游”的形式引入活动
引导幼儿说一说，你看到了什么
它们的数量分别是多少
2、认识数字 7
(1)请两名幼儿摘下____个苹果、____个梨，引导幼儿分别目测点数 6、7 的数量
(2)出示数字“7”，引导幼儿辨认数字“7”，讨论“7”像什么
(3)请幼儿在情景里找出数量为 7 的“小鱼”、“蝴蝶”、“小鸟”
(4)引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知 7 的数量
(5)讨论：7 可以表示什么
(引导幼儿说出 7 可以表示生活中任何数量为 7 的东西
)3、分组操作
(1)串项链：引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子
(2)小火车：引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃一一对应请上小火车
第 1 页共 15 页下载后可任意编辑(3)包糖果：引导幼儿根据糖果袋上的数字，包相应数量的糖果
(4)夹夹乐：引导幼儿根据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数量的夹子
4、引导幼儿认识生活中有数字 7 的物品
如，电话、门牌号等
幼儿园小班数学活动方案（二）活动目标：1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来
2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义
3、培育幼儿的观察能力
活动准备：教具：1、箭头方向牌2、黄色球____个，红色球____个3、数字卡 1-5 大小个一个4、三角形____个，圆形____个 5 红苹果____个，绿苹果____个 6情景动物图片_
