《Java程序设计》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：Java 程序设计 课程类型：核心课 计划学时：108 学时 学分：6 学分 授课对象：软件技术、计算机网络技术班 修订时间：2011 年 9 月 教学团队：赵静宇、陈立山、谢志伟、林忠会、孟雅凤 审批人： 二、课程定位与课程设计 1 ．课程的性质与作用 ⑴ 课改背景 Java是目前应用广泛、功能强大的网络编程语言，本课程不仅要求学生对所学知识进行充分理解和掌握，更要求学生能学以致用，把知识融会贯通地应用到解决实际问题中去。近年来，很多高职院校开设了Java课程，但是经过多次市场调研发现，学生用 Java编程的技术水平与企业的要求还有很大差距，主要原因有： ①教师只注重程序设计语言知识的讲授，却忽视了程序设计思想和实际项目的讲授。当学生在工作岗位中碰到实际问题时，常常有似曾相似的感觉，却又不知道该从哪里入手解决问题； ②教学方法单一，教学效果不理想。现有的程序设计教学，多采用先理论后实验的教学方法或边理论边实验的教学方法，并且现有教材中上机实验都立足点于Java语言本身的一些语言规则，没有把编程思想和测试等放在首位，对学生分析问题和解决问题的实际能力训练不够，导致学生没有明确的实验目标，实验兴趣不大； ③仅讲授书本上的知识，很少对学生的待人处事、沟通、协调、合作等综合性的职业素质进行培养。 市场调研表明，企业并不需要生涩的大学生，企业需要的是可以零距离上岗的职场人。因此，在校期间结合课程教学对学生进行职业素质的培养既必须又重要。所以我们针对课程特点、学生特点和软件企业对人才的实际需求，在“任务驱动”教学模式下，采用任务、分组等多种教学方法，培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。 ⑵ 课程定位 《Java程序设计》是软件技术专业的一门核心课程，本课程在整个课程体系中起着承前启后的作用，它的前期课程是《面向对象程序设计基础》，《SQL Server 2005数据库设计》，后续课程是《JSP动态网站开发》、《软件工程与Rose建模》、《软件测试与质量管理》、《Java EE企业级开发》。 2 ．课程设计的基本理念 以软件企业Java程序员相关岗位能力需求为目标，与软件企业一起，按照基于工作过程的工学结合课程开发思路进行课程设计，由今日图灵、乐辰等企业专家、课程组教师和校外课程专家共同组成《Java程序设计》课程开发组，共同进行课程开发与设计。所有课程内容的安排均围绕学习任...
