1 《 机 械 制 图 》 课 程 标 准 一 、 课 程 概 述 课 程 名 称 机 械 制 图 适 用 对 象 机 械 工 程 系 各 专 业 课 程 编 码 022101/022102 开 课 系 部 机 械 工 程 系 课 程 总 学 时 128=80+48 拟 制 人 课 程 总 学 分 8=5+3 审 核 人 制 定 /修 订 日 期 2010 年 08 月 08 日 □ 制 定 /□ 第 次 修 订 二 、 课 程 性 质 机 械 制 图 是 机 械 类 专 业 的 一 门 必 修 的 技 术 基 础 课 。它 培 养 学 生 的 空 间 想 象 能 力 和 思 维 能力 , 进 而 培 养 学 生 的 识 读 和 绘 制 机 械 图 样 的 能 力 , 为 提 高 学 生 素 质 、 形 成 综 合 职 业 能 力 和 继续 学 习 打 下 基 础 。 三 、 课 程 目 标 : 1 、 知 识 与 能 力 目 标 能 够 掌 握 并 执 行 机 械 制 图 国 家 标 准 的 有 关 基 本 规 定 ; 能 够 正 确 而 熟 练 地 使 用 常 用 绘 图 工 具 进 行 手 工 绘 图 , 并 具 有 徒 手 绘 图 的 能 力 ; 掌 握 正 投 影 法 的 原 理 及 应 用 , 掌 握 组合 体的 画法 及 尺寸标 注, 能 熟 练 的 绘 制 组合 体的 三 视图 并 读 懂其三 视图 ; 掌 握 机 件的 常 用 表达方法 , 并 能 灵活的 运用 其表达方法 完整、 清晰的 表达机 件的 内外结构形 状; 具 有 识 读 中等复杂程 度的 零件图 和 装配图 ,绘 制 中等复杂程 度的 零件图 和 简单的 装配图 的 基 本 能 力 ; 具 有 一 定 的 空 间 想 象 能 力 和 思 维 能 力 。 2 、 素 质 目 标 培 养 学 生 认真负责的 工 作态度和 严谨细致的 工 作作风; 培 养 学 生 的 自主学 习 意识 和 自学 能 力 ; 培 养 学 生 的 创新意识 与 创造能 力 ; 培 养 学 生 的 团结、 合 作精神。 四、 课 程 设计思 路 1 、 坚持以高 职 教育培 养 目 标 为 依据, 遵循“以应 用 为 目 的 , 以必 需、 够 用 为 度”的 原则, 以“掌 握 概 念、 强化应 用 、 ...