苏 兰 红手工制作活动教案第一课时创意手工教学目标： 1．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的形象。通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能学具准备：作业纸、彩笔、 小玩具、橡皮泥教学过程：一、激发兴趣1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗 ?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢什么？3．学生交流，师适时引导。二、引导制作1．选择示范制作。2．教师示范，讲解泥塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪等等3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。三、动手创作1．学生个人、分组捏制。2．教师到学生中间巡回辅导。四、鉴赏作品1． 学生作品展示：①学生拿着作品前面展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。第二课时蝴蝶、花盆的制作（一）教学目的：1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3．培养学生的动手动脑能力。教学准备：范作、图片，彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。教学过程：一、回忆导入小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）对，我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。二、启发讨论1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式）四、交流探究学习1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有...
