第 1 页 共 11 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》提升训练试题 B 卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ）A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.背景、输人、过程、结果评价模式D.差距评价模式2、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ）A.孟轲、王守仁B.孟轲、朱熹C.荀况、王守仁D.荀况、朱熹3、埃里克森认为，6-12 岁学生人格进展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是（ ）A.“胜任力“B.“忠诚”C.“希望”D.“意志”4、讨论者想快速了解近年来国内义务教育均衡进展问题的讨论动向，最便捷的办法是查阅（ ）A.教育辞书B.教育年鉴C.原始性文献D.综述性文献5、下列现象中。可以说明教育对社会进展起促进作用的是（ ）A.班级授课制为普及义务教育提供了便利B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D.学生进展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的进展6、下列教育家中最早使用日记描述法讨论儿童成长和进展的是（ ）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.拉伊7、在全省小学生阅读能力的讨论（4 年级小学生）中，讨论者抽取了教育水平好、中、差的 3个县域，然后在每个区域根据城乡抽取 4 所学校，并从 4 所学校中随机抽取 20 位 4 年级小学生。这种抽样的方法是（ ）A.分段抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样8、随着我国高等教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾（ ）A.普通教育与职业教育B.普通教育与基础教育C.升学预备教育与就业预备教育D.基础教育与预备教育9、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（ ）A.帕克第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑B.布拉梅尔德...
