第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试提升训练试卷 A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、老师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉根据角色要求为人处世。这体现了教育的（ ）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能2、在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（ ）A 零级文献 B.一级文献C.二级文献 D.三级文献3、在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（ ）A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.第斯多惠4、科举制度区别于察举制度的根本之处在于（ ）A.开设繁多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.自愿报名、逐级考选D.地方推举、中央考试第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑5、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论6、强调老师文化建设和老师之间的沟通沟通的老师专业进展模式是（ ）A.知识取向模式B.实践取向模式C.生态取向模式D.自我更新取向模式7、在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是（ ）A.选择适合儿童禀赋的职业B.选择对社会有用的职业C.选择为法国政府服务的职业D.选择有教育意义的职业8、有关大脑神经递质如何影响学生记忆的讨论属于（ ）A.比较讨论B.基础讨论C.应用讨论D.预测讨论9、某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（ ）A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、不稳定的归因10、20 世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（ ）A.马卡连柯B.赞科夫C.巴班斯基D.苏霍姆林斯基第 3 页 共 17 页下载后可任意编辑11、“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识12、在道德问题上，捷克教育家夸美纽斯主张（ ）A.道德教育等同于宗教教育B.德性培育应成为学校教育的重要任务C.道德教...
