第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合检测试卷 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培育学生“社会一致”精神的教育思潮是( )A
要素主义教育 B
改造主义教育C
永恒主义教育 D
存在主义教育2、体谅模式与其他德育模式的区别在于( )A
把道德情感的培育放在中心地位B
把道德认知进展放在中心地位C
把道德行为学习放在中心地位D
把道德价值观念的获得放在中心地位3、艺复兴和宗教改革时期,人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是( )A
实施贵族式精英教育B
重视古典人文学科C
实施世俗性的义务教育D
重视教育的群众性和普及性4、麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是( )A
《学会关怀》B
《生命论》C
《中学道德教育》D
《社会与道德教育》第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑5、在教育测量统计中,适用于次数百分比统计而不适用于中位数,等级相关系统统计的测量类型是( )A
比率测量6、在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是( )A
社会教育7、孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”
朱熹对“愤”的解释是( )A
“达其辞” B
“口欲言而未能之貌”C
“开其意” D
“心求通而未得之意”8、某古籍讨论所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价