2024全国教育学专业硕士研究生入学考试综合练习试题-附解析

第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合练习试题 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是（ ）A.泛智论B.感觉论C.天赋论D.善性论2、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（ ）A.帕克B.布拉梅尔德C.赫钦斯D.梅伊曼3、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（ ）A.文雅教育B.文体教育C.职业教育D.军体教育4、黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（ ）A.“博爱互助” B.“谋生济人”C.“敬业乐群” D.“爱国崇实”5、根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（ ）A.连锁学习B.信号学习第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑C.规则或原理的学习 D.解决问题的学习6、奥古斯丁关于教学的基本方法是（ ）A.教学的根本目的是在于培育学生认识的现实世界的能力B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理C.以古希腊，罗马文学作品作为主要的教学资料D.重视自然，科学知识和教学7、中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是（ ）A.张之洞的《劝学篇》B.康有为的《大同书》C.梁启超的《变法通议》D.严复的《救亡决论》8、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ）A.孟轲、王守仁B.孟轲、朱熹C.荀况、王守仁D.荀况、朱熹9、受身心进展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行讨论时，较适宜采纳（ ）A.实验法B.访谈法C.观察法D.问卷法10、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ）A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.背景、输人、过程、结果评价模式D.差距评价模式11、某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格，这种测量属于（ ）A.定名测量B.定序测量第 3 页 共 19 页下载后可任意编辑C.定距测量D.比率测量12、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是（ ）A.讨论成果更具客观性B.讨论成果更具普遍性C.讨论更多地运用理性思维D.讨论更多地关注事物的性质及意义13、体...