第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试考前检测试题 D 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、为了讨论不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位老师分别采纳三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验讨论的自变量和因变量分别是（ ）A
老师和学生B
老师和学生代数成绩C
教学模式与学生进展D
教学模式与学生代数成绩2、下列统计方法，不适用于定序变量的是（ ）A
斯皮尔曼相关D
t 检验3、下列讨论假设中，不符合讨论假设表述法律规范的选项是（ ）A
灌输不利于学生制造力的进展B
集中识字和分等识字的教学效果则是差异C
人均受教育年限越大，人生出生率越低D
老师职业道德与老师工龄和工作压力正相关4、我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）A
社会本位论B
个人本位论C
国家本位论D
人的全面进展理论5、中国近现代教育政府通令国民学校废止文言文教材，代之以现代语体文是在（ ）第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑A
清末新政时期B
南京临时政府时期C
北洋政府时期D
国民政府时期6、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是（ ）A
讨论成果更具客观性B
讨论成果更具普遍性C
讨论更多地运用理性思维D
讨论更多地关注事物的性质及意义7、某硕士生将选题定为“高考改革讨论”，导师否定了他的题目
这一选题违反了（ ）A
问题有讨论价值B
问题提出有科学理论依据和事实依据C
问题表达必须具体明确D
问题讨论要有可行性8、直接关系到问卷的质量，关系到所获得的讨论结果的科学性、真
