第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力提升试卷 B 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、夸美纽斯《大教学论》理论论证采纳的主要方法是( )A
科学实验2、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为( )A
推崇绅士教育B
推崇经院教育C
推崇文雅教育D
推崇骑士教育3、宗教改革对欧洲教育进展影响的具体表现是( )A
教育管理的国家化B
教育内容的古典化C
教学语言的统一化D
教学目的单一化4、古希腊罗马时代,以培育演说家或雄辩家为目标的学校是( )A
修辞学校5、学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择( )A
程序教学模式B
掌握教学模式第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑C
探究教育模式D
范例教学模式6、17 世纪,以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比,更重视( )A
古典教育7、在讨论“二战”期间在华犹太人的教育状况时,讨论生只查阅了上海档案馆
指导老师让该生继续到哈尔滨档案馆查阅资料
这个讨论生在检索文献的过程中违反了( )A
善于思索8、学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念
这种学习属于( )A
派生类学习 B
相关类学习 C
并列结合学习 D
总括学习9、陶行知为了改变农村的教育面貌,探究了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是( )A