2024全国教育学专业硕士研究生入学考试自我检测试卷C卷-附解析

第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试自我检测试卷 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生进展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是（ ）A.有用主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.批判教育学2、强调老师文化建设和老师之间的沟通沟通的老师专业进展模式是（ ）A.知识取向模式B.实践取向模式C.生态取向模式D.自我更新取向模式3、同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是：（ ）A.近朱者赤、近墨者黑 B.得寸进尺C.入乡随俗 D.吃小亏得大便宜4、1912 年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出“五育并举”的教育方针，其中超轶政治的教育为（ ）A.实利主义教育、世界观教育B.实利主义教育、军国民教育C.世界观教育、美感教育第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑D.军国民教育、美感教育5、运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童进展过程阶段性特征的教育家是（ ）A.福禄培尔B.赫尔巴特C.第斯多惠D.蒙台梭利6、在全省小学生阅读能力的讨论（4 年级小学生）中，讨论者抽取了教育水平好、中、差的 3 个县域，然后在每个区域根据城乡抽取 4 所学校，并从 4 所学校中随机抽取 20 位 4 年级小学生。这种抽样的方法是（ ）A.分段抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样7、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ）A.孟轲、王守仁B.孟轲、朱熹C.荀况、王守仁D.荀况、朱熹8、教育之所以能促进儿童进展，根本在于儿童进展上具有（ ）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性9、某硕士生将选题定为“高考改革讨论”，导师否定了他的题目。这一选题违反了（ ）A.问题有讨论价值B.问题提出有科学理论依据和事实依据C.问题表达必须具体明确D.问题讨论要有可行性10、西欧中世纪主要采纳家庭教育形式的是（ ）A.基督教教育第 3 页 共 17 页下载后可任意编辑B.骑士教育C.行会教育D.城市教育11、20 世纪 20 年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（ ...