XXXXXX 教师课堂教学大赛实施方案一、指导思想为深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，推动教研工作的发展，全面提高我校教学质量
同时更进一步深入开展校本教研，铸造师能，构建教师展示课堂教学才华的平台，促进教师专业化的成长
本学期我校将开展教师课堂教学竞赛活动
为确保竞赛顺利进行，特制订如下实施方案
二、评委构成：为保证此次活动顺利有效的进行，学校成立竞赛领导小组，保证活动的公平、公正
比赛评委由教研处成员、各学科教研组长、教研员、骨干教师及部份学校领导组成，分文、理科评委组
（具体评分人员临近决赛时公布）评委老师及工作人员：文科组：XXXXXXXXX理科组：XXXXXXXXX工作人员：XXX三、组织原则1、注重过程原则
比赛不仅要关注结果，还要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向
赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验
2、实事求是原则
比赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效
四、比赛内容1、学科：所有学科均可参加比赛，参赛教师按照学科教学进度确定授课内容，教时为 1 课时
2、比赛内容分两部分：一是说课，占总成绩的 30％；二是面授教学，占总成绩的 70％
五、比赛要求1、本次课堂教学大赛，作为教师一次全员学习与提高的过程，要求同组教师人人参与
2、所有参赛教师须于 11 月 29 日前将课题报教研处，并上交教学设计一份（电子文稿，字体要求：小四号、宋体），学校将统一印刷发放给评委
3、参赛教师授课结束后要及时上交一份教学反思（教学反思要求手写稿，A4 纸），对本节课的得失进行反思、总结
4、教学过程中，讲求教学方法，充分发挥学生的积极性和主动性，体现学生的主体地位；注重学生能力的培养和发展；可适当运用多媒体技术进行教学
参赛课必须展示真实的教学过程，杜绝赛前学生演练，杜绝花架子
学过的课，不能再上
