1 《程序设计》课程标准 所属学院：信息学院 适用专业：计算机应用、网络、信管 课程编号：031J21A 课程类型：行业基础平台 1 前言 1.1 课程性质与任务 《程序设计》是信息学院电子信息类的一门必修的行业平台课程。课程的主要功能是：通过理论和实践教学，训练和培养学生获得 C 语言编程方面的能力，使学生具备相关职业应用性人才所必需的程序编制及创新设计等基本知识与技能。 通过本课程的学习和训练，使学生具备 C 语言基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用 VC++环境进行 C 语言的编写、编译与调试，达到省二级考试要求的能应用C 语言解决一般编程问题的水平。 本课程是信息学院电子信息类的一门先修的行业平台课程，与该课程相关的后序课程有：《数据库技术与应用》、《数据结构》和《Java 程序设计》等，为电子信息类为后续的应用性课程和系统开发课程的学习打好软件基础、技能和素质准备。 1 .2 设计思路 课程开设的依据。21 世纪是一个信息化的社会，这个社会对人才素质和知识结构都提出了更高的要求。尤其对于高职教育的电子信息类学生来 说 ，计算机的作 用已 不 仅 仅 是一种工 具，而 是一个重 要的组 成 部 分 。它 要求学生必须 获得一定 的编程能力，必须 具备程序设计方面的基本知识和技能。C 语言是计算机基础性程序设计语言，它 的发展 贯 穿 了计算机发展的历 程，蕴 含 了程序设计的基本思 想 ； 学会了C 语言，那 么 将 能够 相对轻 松 地 学习任何 现 代的编程语言，因 为现 代 的编程语言大 都是基于C 语言之 上 发展 而 来 的（ 比 如 Java，C++，C#等等）。课程内 容 以 结构化程序设计为框 架 ，以 顺 序结构、选 择 结构、循 环结构为核 心 ，突出程序设计的基本理念 及技能。使学生能应用C 语言程序解决实际 问题。开设本课程，对学生的职业能力、就 业等方面起 到非 常 重 要的作 用。 内 容 选 择 标准。本课程立 足 于实际 能力的培养，因 此 对课程内 容 的选 择 标准作 了根 本性改 革 ，打破 以 知识传 授 为主要特 征 的传 统学科 课程模 式 ，转 变 为以 工 作 任务为中 心 组 织 课程 2 内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，...
