- - 1 致 橡 树 舒 婷 教学目标 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操 5、初步懂得鉴赏新诗的一般方法并体会其特点。 教学重难点 重点 体会诗歌物中含情、意味隽永的特色 难点 感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观 教学方法 诵读感悟法 通过反复诵读，感悟诗歌的情感意蕴。 学生间的讨论与教师的点拨相结合 课时安排 二课时 教学内容及过程 第一课时 一、导入 爱情是永恒不老的话题，“在地愿为连理枝，在天愿做比翼鸟”的比翼双飞，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的心心相印，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成为泪始干”的忠 贞 不渝 ，古 往 今 来 ，多 少 文 人墨 客 歌颂她 的圣 洁 、美好 ，表 达 自己 爱情观。在西 方，易 卜 生《 玩 偶 之 家 》 中的娜 拉 扔 下 她 作 妻 子 和母 亲的“最 神 圣 的责 任 ”，对 她 的丈 夫 海 尔 茂 说 ：“首先 我 是一个 人，跟 你 一样 的一个 人”“所 以 现 在我 要 离 开 你 ”时，一个 从西 方宗 教桎 梏 下 的新女 性 复活 了 。今 天，让 我 们 一起 来 聆 听 另 一位 中国当 代 女 诗人的一首 另 类 的爱情绝 唱 。让 我 们 倾 听 女 诗人的心声 ，倾 听 新 - - 2 时代爱情宣言——《致橡树》。 二、初读诗歌，体会诗歌的音乐美 （一）范读，学生听读 要求：注意节奏和重音，听的过程中要求学生从诗中选出自己喜欢的诗句，并简单地说一下自己喜欢它的原因。 （二）学生自由朗读 要求：读准字音，把握节奏。这首诗有极强的节奏感，长短句错落有致，许多诗句两两对应，朗读时有跳跃感。感情基调理智、冷静。 三、说一说，分析诗的内容 （一）初识诗歌 1、走进作者 舒婷：1952 年出生。原名龚佩瑜，福建厦门人。1971 年开始写诗，1977 年后，她的诗陆续在一些报刊上发表，引起了诗坛广泛的关注。中国当代朦胧派诗歌的代表人物。作品1982 年出版了第一本诗集《双桅船》（荣获中国作家协会第一届全国优秀诗集一等奖）。其后出版的诗集有《舒婷、顾城 抒 情诗选》《会唱 歌的鸢 尾 花 》和散 文 集《心 烟 》等 2、朦胧诗 朦胧诗产 生于 七 十 年代末 、八 十...
