人教版四年级下册 11、蝙蝠和雷达 滨城区实验小学 高中英 【教材解读】 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课后的“资料袋”简要介绍了近代新兴的学科─ ─ 仿生学。 选编这篇课文的意图，是为了让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。 【教学目标】 1、 认识 7个生字，会写 12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 2、 朗读课文，把握课文主要内容，体会科学家的探索精神，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 （初读课文，了解课文主要内容。学习生字，读写词语。） 第二课时 （课堂实录） 课前谈话： 师：同学们，这是今天的第七节课了，累不累？ 生：不累！ 师：精神可嘉！你是在鼓励老师上好这节课，谢谢！ 一、 板书课题，整体把握课文内容。 1、这节课，我们继续学习 11课《蝙蝠和雷达》。和老师一起认真板写课题。（生齐读课题）看老师的手势，再读课题。 2、通过预习，谁能说说课文主要内容是什么？ 生：蝙蝠在黑夜飞行，靠的是嘴和耳朵。 生：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 师：对，课文就是讲了科学家从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的故事。 3、这节课，就让我们走进课文，感受科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的。 二、学习第三自然段，感受科学家的观察细致。 （大屏幕：蝙蝠是在夜里飞行的，„„它也能灵巧地避开。） 1、自由朗读。 2、从这段话中，你读出了什么？从哪些地方体会到的? 生：我觉得蝙蝠很厉害。它在黑夜里飞行，飞蛾和蚊子那么小，它还能捕捉到。 师：带着你的体会读。 生：蝙蝠很灵巧。在夜里飞行...
